W ramach zajęć z innowacji „Zakodowane pierwszaki” uczniowie klasy 1a rozpoczęły zajęcia od „zakodowania” obrazka dyni na macie. Był to świetny element rozpoczynający lekcję do wprowadzenia litery d. Dzieci nie miały najmniejszych problemów z układaniem plastikowych kubeczków na odpowiednich polach. Nauczyciel czytał krótką rymowankę dotyczącą dyni, której słowa określały miejsce, gdzie należy ustawić kubki w konkretnych kolorach. Zadanie wymagało ogromnego skupienia uwagi na tym, co mówi druga osoba. Dzieciom taka forma zabawy bardzo się spodobała i będzie kontynuowana na kolejnych zajęciach.